교과서에서 배운 지식을 활용한 작품화 활동
UNESCO는 21세기에 요구되는 학습 비전으로 학습 능력(learning to know), 실행 능력(learning to do), 사회생활 능력 (learning to live together), 인성(learning to be) 함양을 제시하였습니다. 고등학교에서는 21세기 학습 비전인 네개의 기둥이 교과 수업을 떠받치는 구조로 비유하여, 정규 수업 시간과 이를 응용한 교과 심화 프로젝트를 실천하였습니다.
21세기 교육을 떠받치는 네 개의 기둥
학습과 실행은 정규 교과 수업에서, 작품화 단계에 해당하는 사회생활 능력과 인성은 심화 프로젝트를 통해 함양할 수 있도록 설계하였습니다. 학습, 실행, 작품화 단계는 선생님들에게 익수한 블룸의 교육목표에 맞게 연결 지었습니다.
교과기반 프로젝트의 원리
